a) socializar práticas inovadoras e (com)partilhar vivências e experiências didático-pedagógicas no âmbito da Educação Profissional, Educação Básica e EJA;
b) problematizar as práticas educativas e pedagógicas no âmbito da escola, da sala de aula e no uso de espaços on line, considerando as possibilidades in(ter)ventivas de uma pedagogia que articule a Educação Profissional, a Educação Básica e a EJA;
c) refletir sobre o fazer pedagógico dos participantes do curso, valorizando as experiências e os saberes já construídos pelos mesmos, articulando-os com pressupostos teórico-metodológicos e a temática de estudo proposta;
d) possibilitar criações, inovações, invenções e intervenções pedagógicas dos participantes do curso, propiciando o desenvolvimento de processos de tomada de consciência em relação a ação-reflexão-ação durante os processos de ensinar e de aprender.produzir uma escrita de si (auto-reflexiva), articulando a sua trajetória de vida pessoal, acadêmica e profissional através da elaboração do Memorial Formativo.
Sobre o Professor
- Rafael Arenhaldt
- Possui graduação em Pedagogia (1998), Mestrado (2005) e Doutorado em Educação (2012) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Atualmente é Professor do Departamento de Humanidades do Colégio de Aplicação da UFRGS onde atua nos Anos Iniciais e na EJA. Foi professor do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza do Instituto Federal de Educação de Santa Catarina - IFSC Campus São José (2010-2011) e Coordenador Pedagógico da Escola Técnica Mesquita (1999-2010). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Planejamento e Gestão de Processos Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores e Trajetórias de Vida; Escola, EJA, Educação Profissional e PROEJA.